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EDIFICIOS PUBLICOS



7 tesis en 1 páginas: 1
  • Modelo de Verificación de la Accesibilidad de los edificios de concurrencia pública de usos docente no universitario y residencial colectivo hotelero. Sistema de cualificación de los espacios para una mejor comprensión de su configuración arquitectónica y funcionamiento.
    Autor: Moral Ávila Consuelo del.
    Año: 2003.
    Universidad: GRANADA.
    Centro de lectura: E.T.S. Arquitectura.
    Centro de realización: Escuela Técnica Superior de Arquitectura.
    Resumen: Se diseña un Modelo de Evaluación de la accesibilidad en los edificios de concurrencia pública de usos docente y residencial colectivo para que pueda ser utilizado como herramienta de información sobre los mismos a las personas con discapacidad, por un lado; y como herramienta de aplicación del diseño integrador a los autores del diseño y construcción de los mismos. Este Modelo está basado en el conocimiento de las necesidades básicas y diferenciadas de los distintos grupos de personas con discapacidad en la utilización del medio físico, teniendo como objetivo materializarlas en unos requerimientos de accesibilidad utilizando como marco la normativa en vigor de obligado cumplimiento y la de recomendación de las normas UNE. Está compuesto por un conjunto de fichas de diagnóstico por espacios y elementos de comunicación y para el edificio. El contenido de estas fichas lo comprenden los siguientes apartados: desplazamiento, manipulación, iluminación, pavimento, señalización y localización e información. En estas fichas, a través del programa informático Excel, se realiza la comparación entre la realidad del edificio (o lo diseñado para uno de nueva planta) y los parámetros normalizados para cada uno de los ítems que recogen los requerimientos de accesibilidad agrupados en los de carácter básico y los de carácter no básico. El resultado de esa comparación se expresa en cifras compuestas por dos valores (de 0 a 100) separados por una coma: a la izquierda, la cifra correspondiente a los básicos; a la derecha, la correspondiente a los no básicos. Esta comparación se realiza en base a los dos tipos de normativa comentados y para cada apartado que constituye la ficha de un espacio o elemento de comunicación. Se realiza la propuesta de aplicación del método diseñado en dos edificios existentes, uno por cada uso: Instituto de Secundaria "Los Neveros" del municipio de Huétor Vega (Granada); y el Hotel "San Antón" del municipio de Granada. Por último, como conclusiones se plantean los siguientes: -La necesidad de la elaboración de una norma básica de edificación sobre la materia de ámbito nacional, ante la extensión y complejidad de la normativa existente en este momento. -El Modelo de Verificación de la Accesibilidad en los edificios de concurrencia pública de usos docente y residencial colectivo, por medio del método establecido, resulta una herramienta eficaz para evaluar las condiciones de accesibilidad de los mismos, tanto para los existentes, como para los de nueva planta; y también resulta una herramienta eficaz para posibilitar la utilización de los mismos por parte de cualquier persona con discapacidad, a través de la información obtenida. -Las líneas de investigación universitaria que se proponen son: a)Establecimiento de la metodología por la que ha de incluirse la accesibilidad al medio físico como materia troncal y transversa en la titulación de Arquitectura; b)Configuración del marco teórico sobre la señalética en los edificios de concurrencia pública para su introducción en la construcción de los mismos; c)Realización de los modelos de verificación del resto de usos de concurrencia pública.
  • CALIDAD Y SEGURIDAD DE LAS INSTALACIONES Y EL MATERIAL DEPORTIVO EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO DE LA PROVINCIA DE MÁLAGA .
    Autor: LUCIO MORILLAS M. SALUD .
    Año: 2002.
    Universidad: MALAGA.
    Centro de lectura: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
    Centro de realización: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN .
    Resumen: El presente trabajo de investigación, recoge las características cuantitativas, dimensionales y de seguridad, que presentan las instalaciones y el equipamiento deportivo de los actuales Centros Docentes de Educación Secundaria y Bachillerato, de la provincia de Málaga, en relación con la normativa técnica y la legislación educativa vigentes, y el grado de cumplimiento respecto a éstas. El objetivo fundamental es el de contribuir a la mejora de la calidad de los medios y materiales educativos, haciendo una llamada de atención ante la Administración, como promotor y adquisidor principal de instalaciones y materiales; ante los Directores de los Centros, como receptores de los mismos, y ante profesores y alumnos, usuarios de todos ellos y, en definitiva, consumidores de unos productos a los que se les deben exigir las mejores condiciones y garantías posibles dentro del marco legal que los regula.
  • ANALISIS ARQUITECTONICO Y CONSTRUCTIVO DEL PALACIO CONSISTORIAL DE CARTAGENA. ESTUDIO PATOLOGICO DEL EDIFICIO.
    Autor: FERRANDIZ ARAUJO VICENTE MIGUEL.
    Año: 2000.
    Universidad: POLITECNICA DE VALENCIA.
    Centro de lectura: ARQUITECTURA.
    Centro de realización: E.T.S. DE ARQUITECTURA DE VALENCIA.
    Resumen: Esta Tesis Doctoral tiene por objeto el estudio de un edificio publico declarado B.I.C., como es el Palacio Consistorial de Cartagena (1900-1907) que manifiesta su importancia en su triple función urbanística, arquitectónica y constructiva. El primero como pieza esencial de la trama urbana; la segunda por ser el edificio más interesante de la arquitectura ecléctica que se construye en Cartagena, y por último desde su vertiente constructiva materializa la evolución técnica que se produce en la arquitectura de la época con la utilización de nuevos materiales y procesos constructivos. Se establece el marco histórico,urbanístico y arquitectonico en el que se desenvuelve Cartagena entre 1880-1912, para posteriormente referirse al edificio desde sus vertientes históricas y arquitectonicas, comparándolo con otros Ayuntamientos coetános. Se aborda su Valoración Constructiva analizando materiales y técnicas utilizadas en cada uno de los elementos que lo componen así como su idoneidad y estado de conservación. Se finaliza este trabajo de Investigación con el estudio del Proceso Patológico desencadenado en el edificio, con la finalidad de conocer sus sintomas, causas, evolución y estado actual, quedando finalmente establecidas las conclusiones.
  • LUZ NATURAL Y LUZ ARTIFICIAL. INTEGRACION DE SISTEMAS Y SU APLICACION EN PROYECTOS DE ESCUELAS.
    Autor: MOREL CORREA FICHTNER SILVIA REGINA.
    Año: 1997.
    Universidad: POLITECNICA DE CATALUÑA.
    Centro de lectura: ARQUITECTURA.
    Centro de realización: DEPARTAMENTO: CONSTR. ARQUITECTONIQUES I PROGRAMA DE DOCTORADO: AMBITS DE RECERCA EN LA CONSTRUCCIO I L'ENERGIA A L'ARQUITECTURA.
    Resumen: La tesis estudia el comportamiento de la luz natural en el ámbito escolar y su integración con la luz artificial suplementaria y tiene por objetivo evaluar el aula considerando los requerimientos lumínicos de las actividades principales como la lectura y la escritura. Se establecen dos hipótesis de trabajo: 1. Es posible satisfacer los requisitos de la iluminación en ambientes escolares solo con la luz natural. 2. Es compatible la utilización simultanea de la luz natural y la luz artificial de manera a satisfacer una adecuada iluminación en ambientes escolares. La metodología adoptada consiste en realizar mediciones de las iluminancias de nueve aulas in situ que sirven para calcular los factores de luz diurna y las luminancias utilizadas para los análisis lumínicos y comparativos entre las aulas. El trabajo se divide en cuatro partes. La primera parte define las características del ambiente visual en las escuelas, cuyo objetivo es fundamentar los aspectos de la percepción visual y de los aspectos de la cualidad lumínica en estos ambientes. También son desarrolladas en esta parte los tipos de actividades visuales y los principales tipos de espacios escolares. En la segunda parte se definen los sistemas de iluminación, que fueron divididos en sistemas de iluminación natural, sistemas de iluminación artificial y sistemas de control de iluminación. La tercera parte está constituida por los estudios de casos de iluminación en aulas y los análisis comparativos entre los casos estudiados. En los anexos se encuentran los análisis individuales de cada aula. En la cuarta parte se busca comprobar las hipótesis del trabajo a través de una propuesta de diseño de iluminación para aulas, que es analizada y comparada con uno de los casos reales a través de un modelo reducido. En las conclusiones de la tesis se establecen recomendaciones para el diseño de iluminación de aulas y se presentan cuadros conclusivos con los componentes lumínicos y su aplicación en aulas y ambientes con idénticas actividades visuales. Futuras investigaciones pueden ser desarrolladas utilizando la integración de los sistemas lumínicos en un prototipo real con mayor variación de las fuentes de luz artificial.
  • "CARACTERIZACION Y DIAGNOSIS DE LA PIEDRA MONUMENTAL DE LA CIUDAD DE ZAMORA".
    Autor: AÑORBE URMENETA MONICA.
    Año: 1994.
    Universidad: SALAMANCA.
    Centro de lectura: CIENCIAS.
    Centro de realización: DEPARTAMENTO: GEOLOGIA PROGRAMA DE DOCTORADO: GEOLOGIA.
    Resumen: POR UN LADO, SE HAN DETERMINADO LAS PROPIEDADES Y CARACTERISTICAS COMO MATERIAL DE CONSTRUCCION DE LA PIEDRA MONUMENTAL DE LA CIUDAD DE ZAMORA EN SU ESTADO NATURAL. LA ALTERABILIDAD DE ROCA ES MUY BAJA Y SU CALIDAD MECANICA ES EXCELENTE. POR OTRO LADO, SE HAN DETERMINADO LOS FACTORES INTERNOS Y EXTERNOS QUE CONDICIONAN LOS MECANISMOS DE DETERIORO DE LA ROCA EN LOS MONUMENTOS. EL PRINCIPAL AGENTE DE ALTERACION ES EL AGUA, Y SOBRETODO SI LLEVA SALES DISUELTAS. ESTAS SALES PROCEDEN DE LOS CONTAMINANTES ATMOSFERICOS, APORTES HUMANOS, ETC. LAS PRINCIPALES FORMAS DE ALTERACION DETECTADAS EN LOS PARAMENTOS ROMANICOS SON: PATINAS DE OXALATOS Y ENMUGRECIMIENTO, EROSION EOLICA, DESCEMENTACION Y DESAGREGACION GRANULAR, RUPTURAS Y DISYUNCIONES, Y ACCIONES DERIVADAS DE LA ACTIVIDAD DE SERES VIVOS, HOMBRES, PLANTAS Y ANIMALES. SE HA REALIZADO UN DIAGNOSTICO DEL ESTADO DE ALTERACION DE LA ROCA EN LOS MONUMENTOS CUANTIFICANDO EL DETERIORO MEDIANTE UN INDICE DE CONSERVACION QUE SE HA CALCULADO EN UN 37% PARA LOS VALORES MEDIOS DE LOS PARAMETROS DE LA ROCA PROCEDENTE DEL MONUMENTO.
  • APROXIMACION HISTORICA, URBANISTICA Y VALORACION CONSTRUCTIVA DEL REAL PARQUE-MAESTRANZA DE ARTILLERIA DE CARTAGENA.
    Autor: SEGADO VAZQUEZ FRANCISCO.
    Año: 1994.
    Universidad: POLITECNICA DE VALENCIA.
    Centro de lectura: ARQUITECTURA.
    Centro de realización: DEPARTAMENTO: CONSTRUCCIONES ARQUITECTONICAS PROGRAMA DE DOCTORADO: PATOLOGIA DE LA EDIFICACION.
    Resumen: LA TESIS DOCTORAL PRESENTADA POR EL DOCTORADO FRANCISCO SEGADO VAZQUEZ, ESTUDIA EN PROFUNDIDAD LOS ASPECTOS MAS RELEVANTES DEL EDIFICIO REAL PARQUE-MAESTRANZA DE ARTILLERIA DE CARTAGENA, ELEMENTO ARQUITECTONICO PROTOTIPO DE LA ARQUITECTURA CASTRENSE REALIZADA DURANTE EL SIGLO XVIII EN ESTA CIUDAD. EL NIVEL DE INVESTIGACION DESARROLLADO TANTO URBANISTICAMENTE, COMO DESDE EL PUNTO DE VISTA HISTORICO Y CONSTRUCTIVO, A TRAVES DEL ANALISIS DE LA CARTOGRAFIA Y DOCUMENTACION INEDITA LOCALIZADA EN DIFERENTES ARCHIVOS Y FUENTES DOCUMENTALES, PERMITEN CONSIDERARLA EL PRIMER TRABAJO DE INVESTIGACION SOBRE LA ARQUITECTURA MILITAR REALIZADA DURANTE EL SIGLO XVIII EN CARTAGENA, SIENDO POR TANTO, PUNTO DE PARTIDA PARA POSTERIORES TRABAJOS DE INVESTIGACION. EL ESTUDIO URBANISTICO, APORTA LA LOCALIZACION DE LOS EJES PRIMARIOS ORGANIZADORES DE LA TRAMA DE LA CIUDAD, INCLUYENDO INFORMACION SOBRE LOS SOLARES SUSCEPTIBLES DE EDIFICACION CASTRENSE, ASI COMO DOCUMENTACION SOBRE TODOS LOS EDIFICIOS CONSTRUIDOS DURANTE EL SIGLO XVIII EN LA MISMA. LA INVESTIGACION HISTORICA, ASI COMO LOS ANTECEDENTES TIPOLOGICOS DEL EDIFICIO, DEJAN CONSTANCIA DE LOS ORIGENES DE ESTAS INSTITUCIONES MILITARES, ENGLOBANDOLAS EN LA DENOMINACION GENERICA DE CASAS DEL REY. LA VALORACION CONSTRUCTIVA, APOYADA CON UNA AMPLIA ANALITICA DE LOS MATERIALES EMPLEADOS EN SU CONSTRUCCION Y EL ESTUDIO EXHAUSTIVO DE LAS TECNICAS CONSTRUCTIVAS UTILIZADAS PONE DE MANIFIESTO EL INTERES DE ESTA TESIS DOCTORAL, DEJANDO PATENTE EL VALOR PATRIMONIAL DE ESTE EDIFICIO.
  • ANALISIS DEL ESPACIO RELIGIOSO EN SANABRIA. SUS ORGANIZACIONES Y TIPOLOGIAS.
    Autor: SAN JOSE ALONSO JESUS IGNACIO.
    Año: 1991.
    Universidad: VALLADOLID.
    Centro de lectura: ARQUITECTURA.
    Centro de realización: DEPARTAMENTO: ANALISIS E INSTRUMENTOS DE INTERVENCION ARQ. Y URBANA PROGRAMA DE DOCTORADO: .
    Resumen: LA TESIS PLANTEA EL ESTUDIO DE LA ARQUITECTURA RELIGIOSA EN EL VALLE DE SANABRIA, EN BASE AL DIBUJO, COMO INSTRUMENTO DE TRABAJO PROPIO DEL ARQUITECTO, Y REFERIDO A LOS ASPECTOS COMPOSITIVOS, ESPECIALES Y VOLUNTARIOS DE ESTA ARQUITECTURA, RELACIONADOS CON LA REPRESENTACION GRAFICA. EN EL ESTUDIO SE ESTABLECEN DOS TESIS DE PARTIDA: UNA ES CONSIDERAR UN AMBITO COMARCAL REDUCIDO, DETERMINADO POR LA "COMARCA NATURAL"; OTRO ES ENTENDER Y ANALIZAR LA ARQUITECTURA RELIGIOSA DE LA COMARCA COMO UN CONJUNTO QUE TRASCIENDE AL PROPIO EDIFICIO Y QUE SE ESTIENDE EN EL ESPACIO CIRCUNDANTE AL TEMPLO. CONJUNTO QUE DEFINE LA ORGANIZACION RELIGIOSA. PARA LA REALIZACION DEL TRABAJO SE APLICA UN METODO BASADO EN EL ANALISIS TIPOLOGICO, QUE NOS PERMITE ESTABLECER DOS CAMPOS DE TRABAJO EL DE LAS ORGANIZACIONES RELIGIOSAS, RELACIONADOS CON LOS NUCLEOS Y CON EL TERRENO; Y EL DE LOS EDIFICIOS, RELACIONADO CON LOS TIPOS EDIFICATORIOS. METODO QUE SE PONE EN PRACTICA A TRAVES DEL RECORRIDO Y CONOCIMIENTO DE LA COMARCA, SELECCIONANDO LOS EDIFICIOS Y ORGANIZACIONES RELIGIOSOS, QUE CONSTITUYEN LOS TIPOS Y LAS VARIANTES EXISTENTES EN LA ZONA, Y REALIZANDO SUS LEVANTAMIENTOS ARQUITECTONICOS, QUE NOS PROPORCIONAN LA DOCUMENTACION NECESARIA CON LA QUE AFRONTAR EL ANALISIS PROPUESTO.
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